2018年11月05日

小六、中一、中二

小六の算数はワークの比例の問題を解きました。
でも生徒さんによっては、あまりよくできていないようです。
次回から反比例に進みますが、どこかで比例の復習もしましょう。

中一の英語は、Check It Outで文法事項の復習をしました。
何度も繰り返しますが、be動詞と一般動詞の使い分けには気をつけて下さい。
また、三人称単数現在形も、教科書にも出てきてますので覚えておきましょう。

数学は一中の試験範囲の「平面図形」5ページと、比例、反比例のワークをやりました。
平面図形は、覚えておくべきことがいくつかありますので、そこは確認しておきましょう。
比例、反比例は、間違った問題、わからない問題の復習をお願いします。

中二は期末考査の対策をしました。









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2018年11月02日

小三、小四、小五、中二、中三

小三の国語は、「くらしと絵文字」の問題をワークで解きました。
何を尋ねられているかを、もう少しきちんとつかむようにして下さい。
それから、字ももっと丁寧に書くようにしましょう。

算数は小数の足し算、引き算です。
ノートに式を写すときには、もう少し慎重にやって下さい。
計算は正解でも、元々の式が間違っていれば不正解になってしまいます。

小四の国語は「ウミガメの命をつなぐ」のワークの問題を解きました。
かなりよくできているので、きちんと読めていると思われます。
もう少し時間が速くなると、もっといいですね。

算数は計算の順序の問題に入りました。
やり方はおわかりだと思うので、ケアレスミスはなくすようにしましょう。
それからこちらも時間を短縮するよう心がけて下さい。

小五の算数は、教科書で「平均」の単元を終え、ワークに入りました。
足し算での計算ミスが多すぎるようです。
多少時間がかかるのは仕方ないですが、もっと慎重に解きましょう。

中二の英語は、Lesson 4の問題をワークで解きました。
助動詞はいくつかの意味を持つものもあるので、気をつけましょう。
また他の表現での言い換えにも慣れておいて下さい。

中三はそれぞれの受験対策をしました。

学校によっては、期末考査の範囲が配布されたようです。
調査書のためには大切な試験となりますので、きちんと準備しましょう。
実技四教科もなおざりにはできないので、充分気をつけて下さい。










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2018年11月01日

小六、中一

小六の算数は、教科書の比例を終えて反比例に入りました。
今日はまだそこまで行きませんでしたが、比例とは比例定数の求め方が異なります。
とりあえず比例の求め方はしっかり覚えておいて下さい。

英語は2Aの書き取りテストをしました。
半分が満点でしたが、その他の皆さんも惜しいところまで行きました。
次回は11から20までの書き取りテストをします。

中一の英語は、Chapter 2 ProjectとReading 1を予習しました。
New Wordsが非常に多いですが、こつこつ覚えておきましょう。
次回はCheck It Out4、5の後ワークの問題演習をします。

数学は、反比例、比例と反比例の利用のワークを解きました。
ちょっと難しい問題がありましたが、解説通りにもう一度自分で解いてみましょう。
わからなかったら、質問して下さい。









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2018年10月30日

小三、小六

小三の算数は、わり算の復習の後、小数の単元に入りました。
小数の方はよくおわかりのようですが、わり算にちょっと思い違いがあるようです。
今日の解説でわかられたようですが、次回もう一度確認しておきましょう。

小六の算数は、比例の予習を続けています。
比例定数は、もう少しスムーズに求められるようにしておきましょう。
また、比例となるわけについても、丸暗記して下さい。










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2018年10月29日

小六、中一

小六の算数は、比例の予習を続けています。
今日はワークの問題も解きましたが、なかなかよくできているようです。
生徒さんによってはもう少し時間短縮するともっといいですね。

国語は教科書の下巻が配布されていない生徒さんもいるのでお休みです。

中一の英語は、Lesson 6を終えました。
解説を熱心にノートに写していてとてもいいですが、後で読み返してみて下さい。
その上で質問があれば遠慮なくしましょう。

数学は反比例のワークの問題演習です。
こちらもよくできているようですね。
比例と反比例の利用はxとyを適切に決められるよう、解説の通り考えてみて下さい。









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2018年10月26日

小三、小四、小五、中二、中三

小三の算数は、小数の仕組みのワークに入りました。
大体わかってるようですが、問題によってはちょっと自信がないようです。
今日の解説の通りに考えてみましょう。

小四の国語は「ウミガメの命をつなぐ」のワークです。
漢字と言葉の意味の生徒さんも、読解問題の生徒さんもよくできています。
次回も続きをやりましょう。

算数はわり算の筆算の問題を続けています。
まだ慣れないのかちょっと時間がかかりますが、出来はいいです。
今は時間がかかってもいいので、慎重に解きましょう。

小五の国語は白神山地の読解問題の続きです。
あまりよい出来ではないようですが、次回もう一度解いてみましょう。
復習して来て下さい。

算数は教科書の下巻が配られるまで上巻の復習です。
今日は約分と通分の復習をしました。

中二の数学は、一次関数のワークの続きです。
ちょっと時間がかかりますが、よくできているようですね。
次回はもう少しペースアップしましょう。

中三の皆さんは、それぞれの受験対策をしました。
質問も出ていて、大変いい状態だと思います。









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2018年10月25日

小六、中一

小六の算数は、速さのテストの後、比例の予習に入りました。
テストはひとりだけですが満点が出てよかったです。
次回も比例の予習を続けます。

英語はLesson 2に入りました。
が、2Aの本文には入れなかったので、次回は解説の後に書き取りテストをします。
宿題として、0から10までを英単語で書けるようにして来て下さい。

中一の英語は、6CのNew Wordsと目標文まで進みました。
人称代名詞がかなり出揃って来たので、格変化のまとめをやりました。
主格、所有格、目的格のそれぞれの使い分けをきちんと把握しましょう。

数学は教科書の比例・反比例を終えて、ワークに入りました。
反比例のグラフは、時間がかかってしまうので塾では省略します。
学校の授業で書いていただければそれで充分かと思います。









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2018年10月24日

小二、小四、小五、中二、中三

小二の国語は、「さけが大きくなるまで」の漢字と言葉の意味の問題を解きました。
ほぼできていますので、これでいいと思います。
ただ、字はもう少し丁寧に書いて下さい、読めないことがあります。

算数は長方形と正方形の問題を解きました。
正方形、長方形、直角三角形がどんな形か、頭に入ってないようです。
間違った問題は、次回もう一度解き直しましょう。

小四は一部計算のきまりの単元の予習をしました。
計算の工夫のしかたが今ひとつわかっていないかも知れません。
ワークの問題を解きながら、もう一度復習しましょう。

国語は一部ウミガメの命をつなぐの問題に入りました。
漢字と言葉の意味はよくできています。
次回から読解問題を解きましょう。

小五の国語は世界遺産白神山地からの提言の予習を始めました。
本文を一度読んだだけでしたが、読解問題はよくできている生徒さんが多いです。
できなかった生徒さんは、とにかくじっくり時間をかけて、本文を読んでみて下さい。

中二の英語は、Lesson 4の後のTalking TimeとChapter 2 Projectを解説しました。
構文としてはそれほど難しくないですが、新しい表現は丸暗記しましょう。
それからNew Wordsも多いのでこまめに覚えるようにしましょう。

中三の生徒さんは、それぞれの受験対策をしました。
そろそろ過去問に本格的に取り組むべき時期かと思います。
その上で、わからない問題は質問して下さい。









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2018年10月23日

小三、小四、小六

小三の算数は、かけ算の問題を終えて、わり算に入りました。
かけ算は大変よくできましたが、わり算はちょっとまだ不慣れなようです。
次回、できなかったところはもう一度やり直してみましょう。

小四の算数は、わり算の筆算の問題を解きました。
かなりよくできていますが、時々考え違いがありますね。
今日の解説の通りに考えるようにしてみて下さい。

小六の算数は、速さのテストのテスト直しをしました。
全部終わりませんでしたが、次回は比例と反比例に入ります。
テストについては、質問があったら遠慮なくどうぞ。

各学年、国語は学校に追いついているので今日はお休みにしました。

また、中二は生徒さんがお休みで、授業がありませんでした。









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2018年10月22日

小六、中一

小六の算数は速さの単元を終えて、比例と反比例に入りました。
これらは中学でも出て来ますが、今得意にしておくと中学ですごく楽です。
そう難しくはないので、きちんとできるようにしておきましょう。

中一の英語は6Bの予習をしました。
ここで一旦疑問詞の総復習をしましたが、使い方はわかりましたか。
疑問詞が必ず文頭に来ること、後の文は疑問文であることに留意して下さい。

数学は反比例の予習を終えて、比例、反比例の文章題に入りました。
やや難しい問題もあったようですが、いかがですか。
わからないところは質問して、わかっておくようにして下さい。









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